Funcionários e estudantes fazem manifestação por melhorias no RU da UEM

UEM dá início ao Núcleo de Formação de Professores

Do site da UEM

Foi realizada nesta sexta-feira (25), a primeira reunião sobre a constituição do Núcleo de Formação de Professores da Universidade Estadual de Maringá (UEM). O Núcleo ganhou força com a aprovação da proposta Enriquecimento das Licenciaturas por meio de Projetos, encaminhado ao Edital 028/2010 da Capes.

Núcleos e comissões integradas de licenciaturas são encontrados em diversas instituições federais e estaduais de ensino superior no Brasil, a exemplo da Universidade Estadual de Londrina (UEL), da Unesp de Marília e da Universidade de São Paulo. O Núcleo da UEM tem como foco promover a integração das diferentes estratégias de formação inicial de professores desenvolvidos nos departamentos da Universidade.

Na reunião desta sexta-feira foi formado um grupo de trabalho, que conta com professores de diferentes licenciaturas (Física, Matemática, Biologia, Ciências Sociais, entre outros) e com os coordenadores do Programa de Iniciação à Docência (Pibid). Esta equipe é a base de formação do Núcleo, que é, segundo a pró-reitora de Ensino, Ednéia Rossi, um desejo antigo da UEM.

A próxima reunião está marcada para o dia 8 de abril. Nela serão definidos os temas para a serem discutidos na primeira fase do Projeto, que é a promoção de Ciclos de Debate. Neste novo encontro a equipe também vai iniciar uma argumentação sobre a constituição do Núcleo, seu papel e suas ações. Entre as propostas do Núcleo da UEM estão a criação de um espaço virtual e a organização do III Fórum de Licenciatura.

Dois Pontos: UEM

1) Criado programa para controle de animais.

2) Comunidade Universitária terá nova carteira de identificação.

Vestibular

UEM 

abre inscrições 

para o vestibular 

com 15 novos cursos.

Medo !!!

fonte: UEM

Agende-se

Evento de extensão

A heteronormatividade e Políticas da sexualidade: 

identidades hierarquias 

disputas e direitos em construção

Dia 27/08 - sexta-feira 
das 16h00 às 20h00
***
Dia 28/08 - sábado
das 8h00 às 12h00 
e 
das 13h30 às 17h30

no
Anfiteatro do Bloco I-12.

Inscrições até 26/08/2010
AQUI

ou no

DTP - Departamento de Teoria 
e Prática da Educação
UEM
das 8h as 11h30
das 13h30 as 17h30
das 19h30 as 22h30

Valor para acadêmico: R$ 20,00

Valor para não acadêmico: R$ 25,00

Agende-se

Departamento de Ciências Sociais

Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais

CONVIDAM PARA A PALESTRA

VEREDAS MARXISTAS NO 

PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO

Caio Prado Jr. 

e o Grupo de Estudos do Capital (USP)

Palestrante: 

Eder Luiz Martins 

(FACAMP)

19/08/2010 - Quinta-Feira

19h30

Bloco H-35 - Sala 007

Novos cursos na UEM !!!

Em primeiro plano, a então anônima atriz maringaense
Fernanda Machado, em apresentação com o grupo teatral
GET do colégio Nobel, ainda na década de 90.

O reitor da Universidade Estadual de Maringá, professor Décio Sperandio, anunciou a implantação de dois novos cursos de licenciatura: Artes Cênicas e Artes Visuais. Quem for prestar o próximo vestibular pela UEM, o Vestibular de Verão 2010, já poderá se inscrever para essas duas graduações, com a abertura de 40 vagas cada.

Neste concurso, também serão selecionadas a primeira turma de oito cursos, cuja aprovação já havia sido anunciada pela Instituição. Quatro são para o câmpus sede: Comunicação e Multimeios, Bioquímica, Tecnologia em Biotecnologia e Matemática em período integral. O câmpus de Umuarama irá abrir os cursos de Engenharia de Alimentos, Engenharia Civil e Engenharia Ambiental. Para o câmpus de Goioerê, foi aprovado o curso Física.

Fernanda Machado (de bigode) e eu, lá no fundo,
com a mão na cabeça.

Para atender as demandas atuais e as futuras, Sperandio disse que já foi autorizada a realização de concurso público para contratação de 208 professores. Ainda não há data precisa para abertura dos editais. Além disso, o reitor adiantou que a Universidade estuda a criação de pelo menos mais dois cursos novos.

Sobre a licenciatura em Artes Cênicas, a professora Kiyomi Hirosi, integrante da comissão que criou o projeto pedagógico, disse que o curso tem como objetivo oportunizar a formação de profissionais para atuarem tanto na educação básica, quanto nos projetos culturais que envolvem essa área artística. “Os dados apontam que há carência de profissionais habilitados para atuar com a área de Artes dentro da educação básica, ao mesmo tempo que há uma exigência da nova Lei de Diretrizes e Bases por esse profissional.”

Hirosi integrou também a comissão de criação do projeto pedagógico do curso de Artes Visuais e, segundo ela, essa licenciatura formará o profissional habilitado  para a pesquisa, a crítica e a produção, além da atuação nos ensinos fundamental e médio. “O objetivo da UEM é capacitar o aluno de Artes Visuais para operar as poéticas plástico/visuais dominando seu conteúdo teórico e prático, de forma que possa desenvolver ações efetivas de suporte e assessoramento às instituições ligadas à arte: curadorias educativas e mediação cultural em museus de arte, pesquisas em instituições e ateliês”. 

Fonte: Site da UEM 

Parabéns Professores

do Blog do Rigon

Aconteceu ontem no miniauditório da Aduem a noite de lançamento e sessão de autógrafos do livro “Retratos da Região Metropolitana de Maringá – Subsídios para a elaboração de políticas públicas participativas”, organizado por Ana Lúcia Rodrigues e Celene Tonella, professoras do Departamento de Ciências Sociais da UEM e editado pela Eduem. A obra apresenta oito trabalhos de pesquisadores das três áreas que compõem as Ciências Sociais – Antropologia, Ciência Política e Sociologia -, da Educação, da Arquitetura, da Estatística e da Geografia.

VIII Semana Acadêmica de Ciências Sociais

PROGRAMAÇÃO

23 de Agosto – Segunda-feira

19:30 Solenidade de Abertura

20:00 Mesa Redonda: Dilemas e Perspectivas na Profissionalização do Cientista Social

21:45 Coquetel de lançamento do livro “Teorias e Pesquisas em Ciências Sociais”

24 de Agosto – Terça-feira

19:30 Mesa Redonda: A licenciatura no curso de Ciências Sociais: avaliações e perspectivas

20:45 Discussão de propostas

25 de Agosto – Quarta-feira

19:30 Mesa Redonda: O bacharelado no curso de Ciências Sociais: avaliações e perspectivas

20:45 Discussão de propostas

26 de Agosto – Quinta-feira

19:30 às 20:45 - Primeira sessão de apresentação de trabalhos nas áreas temáticas

TEORIA POLÍTICA

1. Brito, Cássius Marcello T.M. Da crítica à teoria consagrada à via colonial de entificação do capitalismo.

2. Capelette, Marcia Facci. Teresa Salles e a cidadania concedida.

3. Gimenes, Eder Rodrigues. Mosca, Pareto, Michels e Wright Mills: a concepção de elite pelos elitistas clássicos e o conceito de “elite no poder”.

4. Peregrino, Marcela. Um mapeamento de alguns dos principais conceitos e problemas teóricos empregados pela bibliografia nos estudos sobre o movimento homossexual brasileiro.

TEORIA SOCIAL

1. Corral, Gustavo da Silva. Globalização do capital e precarização do trabalho nos países periféricos.

2. Fontana, Felipe. Para além dos estereótipos: estudo minucioso de Émile Durkheim.

3. Martins, Renan de Oliveira. Antropologia & Literatura: dimensões de profícua confluência numa reflexão sobre alteridade.

QUESTÕES ÉTNICAS E RACIAIS

1. Alves, Amanda Palomo. “Sou negro sim e ninguém vai rir de mim”: Tony Tornado e a política brasileira dos anos 1970.

2. Araújo, Marivânia Conceição de. Representações sobre cor e raça no Santa Felicidade.

3. Assis, Marcelo Francisco. O conservadorismo patriarcal e o racismo na cidade de Maringá.

4. Costa, Andréia Paulina. Transmutações e permanências: o movimento punk em São Paulo (1990-2009).

ESTUDOS SOBRE A POLÍTICA LOCAL

1. Amaral, Tiago Valenciano P. Os vereadores como elite política: o caso de Maringá.

2. Dasmascena, Jéferson S.; Tonella, Celene. A composição do voto na região metropolitana de Maringá e o peso do voto metropolitano na Assembléia Legislativa do Paraná.

3. Gini, Sérgio. Ação empresarial e desenvolvimento econômico local: mobilização e estratégias políticas em Maringá-PR.

PARTICIPAÇÃO E DEMOCRACIA

1. Almeida, Carla Cecília R. Participação e representação no debate das feministas.

2. Ayres, Carla Simara. A cultura política como método e objeto de análise.

3. Bodart, Cristiano das Neves. Capital social: perversidades na prática do orçamento participativo.

POLÍTICAS PÚBLICAS

1. Araújo, Solange Santos. Políticas públicas de combate à violência de gênero: relação entre a legislação e as representações dos atores-sujeitos que as aplicam.

2. Bondezan, Silvio José. Construção de penitenciárias no Paraná: alguns aspectos sobre políticas públicas de segurança.

3. Disconzi, Rafael M. O significado da nova forma de habitat urbano no processo de segregação sócio-espacial no município de Porto Alegre.

4. Faria, Everton Henrique. Conselhos gestores de políticas públicas e de direitos: as práticas conselhistas dos Conselhos Gestores de Assistência Social e dos Direitos da Criança e do Adolescente na Região Metropolitana de Maringá.

5. Galvão, Altair Aparecido; Tonella, Celene. Políticas públicas urbanas, espaço público e segregação em uma cidade média: o caso de Maringá-PR.

EDUCAÇÃO E ENSINO DE SOCIOLOGIA

1. Chiarelli, Alexandre. A história em quadrinhos e o seu uso em sala de aula no Ensino de Sociologia.

2. Chiarelli, Alexandre. História da educação em Paranaguá: um estudo do desenvolvimento educacional entre os séculos XVII e XVIII.

3. Mori, Veronica Yurika. Diversidade cultural: avanços e dificuldades no contexto escolar.

4. Peregrino, Marcela. Gênero e papéis sociais: um relato de experiência da realização de uma oficina com alunos do Ensino Médio.

20:45 às 21:00 Intervalo

21:00 às 22:30 Segunda sessão de apresentação de trabalhos nas áreas temáticas

TEORIA SOCIAL

1. Massuia, Rafael. Limites e possibilidades da sociologia da literatura: algumas considerações de György Lukács Antonio Candido.

2. Ramos, Tiago Roberto. Pensamento social e pensamento comunicacional brasileiro: possibilidades e reflexões.

3. Lourenço, Julio César. A contribuição da atividade cineclubista do Chaplin Club para a maturidade da crítica cinematográfica brasileira.

QUESTÕES ÉTNICAS E RACIAIS

1. Costa, Samuel Douglas F. Identidade e patrimônio cultural em populações indígenas.

2. Isii, Eduardo Augusto. Shindô-renmei: cultura. Nacionalismo e representação da colônia japonesa no interior do estado de São Paulo.

3. Oliveira, Airton Donizete. A história esquecida dos sutis e a sua trajetória no norte e noroeste do Paraná.

4. Vieira, Driéli da Silva. Guarani em cena: pelo reconhecimento da sua identidade.

ESTUDOS SOBRE A POLÍTICA LOCAL

1. Meira, Thomás Antonio B. “Vaia de bêbado não vale?” Contribuições do aporte antropológico para a discussão da Lei Seca de Maringá-PR.

2. Silva, Jonas Jorge. O direcionamento da Frente Agrária Paranaense (FAP): os bispos assumem a dianteira.

PARTICIPAÇÃO E DEMOCRACIA

1. Ribeiro, Rafael. O interesse por política entre os brasileiros: análise da evolução de alguns indicadores.

2. Ripari, Angélica. A reformulação da relação Estado-Sociedade.

3. Rita, Maria de Lurdes Santana. Confiança política e juventude no Brasil.

POLÍTICAS PÚBLICAS

1. Lima, Saulo de Castro. Reforma do estado e o setor de infraestrutura no Brasil durante o período 1990-2002.

2. Nascimento, Lucas Rodrigues F. Individualização do bem público protegido na tutela do meio ambiente natural.

3. Torrente, Ana Carolina P.; Faria Everton H.; Valotta, Fernanda M. Os movimentos sociais da década de 1970 e os avanços nas políticas públicas na área de habitação de interesse social.

4. Valotta, Fernanda M. Análise do homicídio em Sarandi e os impactos nas ações municipais na área de segurança pública.

EDUCAÇÃO E ENSINO DE SOCIOLOGIA

1. Priori, Josimar. Aulas de Sociologia no Ensino Médio: realização e frustração.

2. Santos, Renata Oliveira. Da formação à prática: o profissional de sociologia e o ensino da disciplina em Maringá e Marialva.

3. Silva, Mariana Amália de C. C.; Ramos, Tiago Roberto; Bueno, Zuleika de Paula. Laboratório Itinerante de Ensino de Sociologia Instalação Interativa: relato de uma experiência de intervenção no espaço escolar.

27 de Agosto – Sexta-feira

19:30 Palestra “A sociologia no Ensino Médio como objeto de investigação”.

22:00 Encerramento

Diário de Classe

Aula de Política III com o Prof. Ozaí. Democracia, liberdade e igualdade segundo Tocqueville. Muito interessante. 
Pena que tinha meia dúzia de gato pingado. Parecia sexta-feira...confesso que não consigo entender isso...e espero que a "gurizada" do primeiro ano mantenha o mesmo nível de participação que tem apresentado até agora.

O queijo e os vermes

Ganhei de presente do Prof. Ozaí o livro "O queijo e os vermes" do italiano Carlo Ginzburg. O prof. Marcos já havia comentado sobre ele na aula. 
Achei interessante e comentei com o prof. Ozaí, que me presenteou com um exemplar de sua biblioteca. 
Ainda bem, porque se eu fosse depender de sorteio para ganhar alguma coisa tava fu****!!!